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小小可乐
 
   
 
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作品ID号: 768
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所 在 地: 武汉香港路292号
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  作者简介

小可乐,2000年10月29日出生,现为重庆树人凤天小学学生,作文比赛曾获得市一等奖、二等奖等。快乐写作,想写就写。

  在线阅读
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目    录
 
 
 
听从内心召唤 写自己想写
——序 小可乐三年级文集... 1
 
童年趣事】... 3
捉迷藏... 4
疯狂女孩队... 6
喷嚏神功... 7
辣妹子... 9
饮料大团圆... 10
我是一个小书迷... 12
我们班的"哭小仔" 13
 
快乐生活】... 14
不听话的泥巴  ——在雕塑家刘景活伯伯的工作室... 15
我当李白... 19
小仓鼠... 20
小仓鼠,再见了!... 21
记一次活动 ——校庆... 25
一条裙子引发的故事... 27
我的游泳教练... 29
 
亲情故事】... 31
老爸,你真忙!... 32
为妈妈洗脚... 34
我给妈妈画张像... 36
 
家乡映像】... 37
家乡有只“铁公鸡”. 38
我爱故乡的小河... 40
老家的喜与忧... 43
 
景物小记】... 49
凤天路上的法国梧桐树... 50
春 天... 51
校园里的山茶花... 52
“热带果王”毛荔枝... 53
蜗  牛... 55
 
小可乐游记】... 56
2008年暑假小可乐云南游三步曲之: 丽江行... 57
2008年暑假小可乐云南游三步曲之: 茶马古道... 61
2008年暑假小可乐云南游三步曲之: 香格里拉... 65
2009年小可乐暑假游记之: 登泰山... 69
2009年小可乐暑假游记之: 到圣人孔子家做客... 73
2009年小可乐暑假游记之: 给青岛市长夏耕伯伯的一封信... 76
免票飞机的烦恼... 80
海洋动物的天堂... 82
 
获奖证书】... 87
 

 

听从内心召唤 写自己想写
—— 序 小可乐三年级文集

 
 
 
17年前,当我还在教小学语文时,我最头疼的是怎么教他们写作。那是网络不发达,课外书匮乏的乡村学校,孩子们写作最多的主题就是放牛、砍柴的作文。我很希望学生们拓宽主题,那就逼他们写自己不熟悉,无感悟的东西。
结果是,我的作文教学很失败。学生们并没有写出自己内心最想说的东西.
小可乐很幸运,她的老师允许她自由写出真心话,从一年级开始的廖老师,到现在的张老师。
我和爱人也鼓励孩子放开写,她最想表达什么,就鼓励她集中去写。我从不修改孩子的作文,虽然我也算是个老记者,但我不认为自己的语言比8岁孩子的更加生动。
 
在不久前游过泰山之后,她写道:既然登上了泰山,就应该稳如泰山、重如泰山。我如果也去游了,不会这么想,当然也不会这么写。网友评价,记忆深刻,关键是出自8岁小孩的手,是她自己的思考,这很重要。
在曲阜,看了孔子的塑像,小可乐孔子并不像大家说那么帅。她认为:孔子太丑了,鼻孔朝上,眼珠几乎是全白的,头上如果不戴帽子,肯定是小凹丘。她自己分析到:人们都说孔子帅,大概是大家觉得孔子的知识多,学问高,就觉得人帅!
小可乐饲养的一只小仓鼠死了,她很悲伤,将它埋在小区的树下。孩子自己表达当时的心情,令我很震惊。
“走出家门,天在下雨,好像老天也在哭泣。天色很黑,我的脚步很重,心最是悲痛。”
“找到一块合适的土地。挖土时,土很硬,我还是想挖深些,让小仓鼠不受打扰。坑挖得很深,我把盒子放进去,看了一眼。把坑填好。临走前,我回头看看,隐隐约约地听到:‘再见!小可乐!’小仓鼠,你离开了我很久,你在天堂还好吗?”
这样的句子,是孩子内心的表达,感动了我,我觉得没办法教。
北京大学中文系和重庆一家报纸和杂志,搞了个原生态作文比赛,这个概念就提得不错。原生态作文弘扬三大主题:生活、体验、个性。我的理解,这种写作理念鼓励:“听从内心召唤,写自己想写。”真正还原了写作的最高价值。
写作在小学生身上表现出来,也许就是作文的分数。但写作的目的,在孩子的人生长河中,分数是渺小的,更重要的是一种伴随终身的能力,是精神的追求,是人生的信仰。
以此观之,写自己想写,更符合人生的本质追求。对比多年的题目,会发现,这样的观念与应试教育都不矛盾,我们的高考事实上现在已经在向本真、个性化的方向迈进。
 

刘川郁 资深传媒人

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